Häufig gestellte Fragen (FAQs) zur Gamifizierung in der betrieblichen Weiterbildung

Bei der Gamifizierung im Bildungsbereich (oder insbesondere beim „Serious Learning“) geht es darum, die Prinzipien und Schlüsselelemente von Spielen zu nutzen, um die angestrebten Lernziele zu erreichen. Durch Gamifizierung können L&D-Teams den Lernprozess beschleunigen, da Lernende Lernziele in der Regel effektiver erreichen, wenn sie eine fesselnde Lernerfahrung durchlaufen, anstatt einen traditionellen Schulungsansatz zu verfolgen. Eine effiziente Gamification-Strategie führt zu höheren Abschlussquoten sowie einer verbesserten Erinnerung und Beibehaltung des Gelernten. Zudem lässt sie sich erfolgreich einsetzen, um Lernenden dabei zu helfen, das Gelernte am Arbeitsplatz besser anzuwenden und ihre Fähigkeiten zu erweitern. Im Folgenden finden Sie Antworten auf einige der häufigsten Fragen zur Gamification in der betrieblichen Weiterbildung.

Was ist Gamification?

Bei Gamification im Lernbereich geht es darum, die Prinzipien der Gamification und Spielmechaniken für Schulungen zu nutzen, um bestimmte Lernziele zu erreichen. Dabei kommen typischerweise verschiedene Elemente der Spielmechanik zum Einsatz, wie Lernen über mehrere Stufen hinweg, Herausforderungen, sofortiges Feedback sowie Leistungsindikatoren wie Punktestände, Abzeichen und Ranglisten. Während ihres Lernprozesses können die Nutzer miteinander konkurrieren oder zum Lernen zusammenarbeiten.

Funktioniert Gamification?

Es bleibt eine Tatsache, dass der Erfolg jeder Lernstrategie von der Wirksamkeit ihrer Umsetzung abhängt. Wenn Sie ein Gamification-Konzept entwickeln, das die Aufmerksamkeit der Lernenden fesselt und aufrechterhält, sie herausfordert, einbindet und sicherstellt, dass sie den Lernprozess abschließen, und ihnen zudem Wissen vermittelt, erhalten Sie eine wirkungsvolle Schulung, die tatsächlich die gewünschte Wirkung erzielt. Somit bieten gut konzipierte, auf Gamification basierende Schulungen sowohl für Unternehmen als auch für Lernende auf vielen Ebenen einen Mehrwert.

Ist Gamification effektiv?

Gamification kann einen effektiven Ansatz zur Verbesserung des Lernens bieten. Dies liegt an folgenden inhärenten Merkmalen:

• Gamification greift die Prinzipien des wiederholten Abrufens und der verteilten Wiederholung auf und nutzt sie, um den Grundstein für spürbare Verhaltensänderungen zu legen.
• Spiele können für die Teilnehmenden „Spaß“ bedeuten und dennoch das Lernen erheblich verbessern. Die Lernenden können „Spaß“ haben, während sie im Spiel vorankommen, sich an freundschaftlichen Wettbewerben beteiligen und ein Erfolgserlebnis gewinnen – und all dies, während sie „lernen“, wenn sie in das Spielgeschehen vertieft sind.
• Das aktive Spielen mit hohem Engagement fördert nachweislich eine bessere Wissensspeicherung.

Führt Gamification zu einer höheren Lernendenbeteiligung?

Gamification bietet im Vergleich zu traditionellem E-Learning ein höheres Maß an Engagement, und die Lernenden schätzen diesen Ansatz, da:

• Diese Kurse sind motivierend, herausfordernd und bieten äußerst lohnende Erfahrungen.
• Sofortiges Feedback gibt ihnen die nötigen Hinweise, ob sie auf dem richtigen Weg sind oder Anpassungen vornehmen müssen, um ihre Ziele erfolgreich zu erreichen.
• Individuelle Punktestände halten sie motiviert und spornen sie an, alle Level zu absolvieren. Ranglisten zeigen, wie sie im Vergleich zu anderen Teammitgliedern abschneiden, und auch dies hilft ihnen dabei, den Fokus auf den Sieg und den erfolgreichen Abschluss zu behalten.
• Dieser Ansatz bietet ihnen einen sicheren Übungsraum, bis sie das erforderliche Kompetenzniveau erreichen.
• Vielfältige Herausforderungen, die exakt auf die Lernziele abgestimmt sind, sowie aufeinander aufbauende Stufen, die sich am Kompetenzzuwachs orientieren, unterstützen sie dabei, neue Fähigkeiten zu erwerben und ein nachhaltiges Gefühl der Erfüllung sowie des Erfolgs zu entwickeln.

Inwiefern schneidet Gamification im Lernbereich besser ab als traditionelles E-Learning?

Die meisten erwachsenen Lernenden finden Motivation in Belohnungen und Anerkennung, die beide untrennbar mit der Gamifizierung des Lernens verbunden sind. Insbesondere im Bereich der betrieblichen Weiterbildung schneidet der Einsatz von Gamifizierung besser ab als traditionelles E-Learning, da er:

• das Engagement der Lernenden steigert.
• ein Erfolgserlebnis vermittelt
• Verhaltensänderungen bewirkt.
• einen gesunden Wettbewerbsgeist weckt.

Wie können Sie gamifizierte Schulungen für sich nutzen?

Um die Wirkung von gamifizierten Schulungen zu maximieren, ist es ratsam, das Gesamtbild im Blick zu behalten und diese Techniken auf verschiedenen Ebenen einzusetzen. Hier sind einige Maßnahmen, die wir erfolgreich angewendet haben:

• Schritt 1: Identifizieren Sie (innere oder äußere) Hindernisse, die die erforderlichen Veränderungen behindern könnten, und steigern Sie so die Motivation der Lernenden.
• Schritt 2: Wecken Sie das Interesse am Lernen, indem Sie relevante und personalisierte Lernpfade anbieten.
• Schritt 3: Schaffen Sie effektive Lernerfahrungen mithilfe von Szenarien, Simulationen und Herausforderungen.
• Schritt 4: Geben Sie Feedback zur Leistungsverbesserung, das den Lernenden helfen kann, innezuhalten und nachzudenken oder ihren weiteren Weg neu auszurichten.
• Schritt 5: Setzen Sie Belohnungen und Anerkennung ein, um die Dynamik und Motivation der Lernenden aufrechtzuerhalten und sicherzustellen, dass sie mit einem Erfolgserlebnis aus dem Kurs gehen.
• Schritt 6: Setzen Sie auf Wiederholung und Vertiefung, um eine erfolgreiche Verhaltensänderung zu erreichen.

Wie reagieren Lernende auf Gamification im Lernprozess?

Anerkennung und Belohnungen sind für uns alle wichtig, und die Nutzung dieser Anreize für eine Lernreise, bei der man „Spaß am Lernen“ hat, findet bei den Lernenden großen Anklang. Gut durchdachte Gamification-Konzepte bieten den Lernenden einen hohen Mehrwert, was sich in höherer Motivation und Engagement niederschlägt, immersivere Lernreisen schafft, eine nachhaltige Lernerfahrung ermöglicht und Flexibilität bietet – was genutzt werden kann, um die Anwendung zu erleichtern, das Üben zum Erwerb von Fertigkeiten zu fördern sowie das Denken zu beeinflussen und Verhaltensänderungen voranzutreiben.

Welche Vorteile bietet die Gamification den Lernenden?

Anerkennung und Belohnungen sind für uns alle wichtig, und die Nutzung dieser Anreize für eine Lernerfahrung, bei der man „Spaß am Lernen“ hat, findet bei den Lernenden großen Anklang.

Gut durchdachte Gamification-Konzepte bieten den Lernenden einen hohen Mehrwert, der sich niederschlägt in:

• Höhere Motivation.
• Höheres Engagement.
• Schaffung immersiverer Lernreisen.
• Eine nachhaltige Lernerfahrung.
• Flexibilität – Sie lässt sich einsetzen, um die Anwendung zu erleichtern, das Erlernen von Fertigkeiten zu üben, das Denken zu beeinflussen und Verhaltensänderungen anzustoßen.

Welche Vorteile bietet die Gamification für Unternehmen und L&D-Teams?

Der Einsatz von Gamification im Lernbereich bietet L&D-Teams mehrere Vorteile:

• Gamification ist eine äußerst ansprechende Lernstrategie, und der passende gamifizierte Ansatz ermöglicht es L&D-Teams, die Lernziele zu erreichen (ähnlich wie bei anderen Strategien, die im traditionellen E-Learning eingesetzt werden).
• Da Gamification eine ansprechendere und immersivere Lernerfahrung bietet, führt dies in der Regel zu höheren Abschlussquoten. Der Mehrwert spiegelt sich zudem in einer besseren Erinnerung und Beibehaltung des Gelernten wider.
• Die Vielseitigkeit der Gamification im Lernbereich ermöglicht den Einsatz auf verschiedenen Lernebenen (unterschiedliche kognitive Ebenen). Sie kann nicht nur zum Wissenserwerb genutzt werden, sondern auch zum Üben zur Leistungsverbesserung, zur Weiterqualifizierung oder zur erfolgreichen Anwendung des Gelernten am Arbeitsplatz.
• Eine Veränderung im Denken und Verhalten herbeizuführen, ist eine große Herausforderung. In Verbindung mit den Prinzipien der verteilten Wiederholung können Sie Gamification erfolgreich nutzen, um beide Aspekte im Laufe der Zeit zu beeinflussen.

Warum sollten Unternehmen und L&D-Teams Gamification für die betriebliche Weiterbildung in Betracht ziehen?

Der angemessene Einsatz von Gamification trägt dazu bei, Lernziele zu erreichen – auf Augenhöhe mit anderen Lernstrategien. Sie sorgt für eine bessere Erinnerung und Beibehaltung des Gelernten und führt zu höheren Abschlussquoten. Eine ansprechende Lernreise hilft den Lernenden, im Vergleich zu einem traditionellen Schulungsansatz effektiver bessere Lernergebnisse zu erzielen.

Wie lässt sich Gamification in der betrieblichen Weiterbildung effektiv einsetzen?

Der Einsatz von Gamification für ernsthaftes Lernen ist derzeit ein zentrales Thema. Unternehmensleitungen und Verantwortliche für Lern- und Entwicklungsabteilungen sind stark daran interessiert, dieses Konzept zu erkunden und ihre bestehenden betrieblichen Schulungen zu bereichern. Der zielgerichtete Einsatz von Gamification trägt dazu bei, Lernziele zu erreichen – auf Augenhöhe mit anderen Lernstrategien.

Durch den gezielten Einsatz von Spielprinzipien, -elementen und innovativen Strategien lassen sich Lernende motivieren und dazu anregen, das Gelernte am Arbeitsplatz anzuwenden. Gamification schafft eine effektive informelle Lernumgebung und unterstützt die Teilnehmenden dabei, reale Situationen und Herausforderungen in einem sicheren Umfeld zu üben.

Gamification kann für verschiedene Arten von Schulungen eingesetzt werden, insbesondere für

• Vertriebsschulungen
• Compliance-Schulungen
• Schulungen zu beruflichen Fähigkeiten
• Produktschulungen
• Soft-Skills-Schulungen
• Einführungs- und Onboarding-Schulungen.

Welche Gamification-Elemente werden typischerweise eingesetzt, um die Wirkung von Unternehmensschulungen zu verstärken?

1. Eine übergreifende Erzählung/Geschichte: Diese ist auf das Ziel der Lernreise abgestimmt; die Erzählung schafft eine reale und nachvollziehbare Erfahrung für die Lernenden.
2. Herausforderungen: Diese sind sorgfältig auf die Lernziele abgestimmt.
3. Stufen: Diese bilden den Lernpfad und entsprechen verschiedenen Kompetenzstufen.
4. Sofortiges Feedback: Es unterstützt den Fortschritt der Lernenden und vermittelt ihnen einen klaren Überblick darüber, wo sie stehen.
5. Punktestände: Diese vermitteln den Lernenden ein Erfolgserlebnis, und sie können die Punktestände anderer einsehen, was einen gesunden Wettbewerb fördert.
6. Abzeichen: Sie dienen als Elemente zur Auszeichnung bemerkenswerter Leistungen.
7. Belohnungen: Sie dienen dazu, die Lernenden zu motivieren und anzuspornen, damit sie den Lernpfad weiterverfolgen.
8. Kooperationsaufgaben: Diese Elemente können eingesetzt werden, wenn Sie bei der Gamifizierung einen teamorientierten Ansatz verfolgen, um die Zusammenarbeit innerhalb eines Teams zu fördern.
9. Ranglisten: Diese analytischen Elemente vermitteln den Lernenden einen klaren Überblick über ihren Fortschritt und zeigen zugleich, wie sie im Vergleich zu anderen abschneiden.

Was sind Gamification-Lösungen der nächsten Generation?

Mit der Weiterentwicklung der Gamification-Techniken verlagert sich der Fokus nun auf Next-Gen-Gamification-Lösungen.

Die Gamification-Lösungen der nächsten Generation bauen auf dem Erfolg aktueller Ansätze auf. Zum Beispiel

• Aus einfachen Punkten, Abzeichen und Ranglisten entstehen komplexere Erzählungen, die die Lernenden fesseln und herausfordern.
• Die Gamification-Lösungen der nächsten Generation nutzen zudem bestehende Ansätze wie Lern-Apps oder Microlearning, um personalisierte und anspruchsvollere Lernerfahrungen zu bieten.
• Ebenso lassen sich verschiedene immersive Strategien wie VR in Verbindung mit Gamification-Konzepten einsetzen, um die Wirkung zu vervielfachen.

Welche Gamification-Strategien der nächsten Generation können Sie für Ihre Unternehmensschulungen einsetzen?

Sie können sich für die folgenden 7 Gamification-Techniken der nächsten Generation für die betriebliche Weiterbildung entscheiden und Ihre Ziele erfolgreich erreichen:

1. Langfristige Gamification

Verhaltensänderungen erfordern den Einsatz von Gamification über einen längeren Zeitraum. Nutzen Sie diesen längerfristigen Lernpfad, um Meilensteine über aufeinanderfolgende Wochen, Monate oder Quartale hinweg zu setzen.

2. Regelmäßige Überprüfung des Lernfortschritts

Planen Sie parallel dazu eine regelmäßige Bewertung des Lernfortschritts (im Vergleich zu den angestrebten Ergebnissen) ein, die sich auf den Lernerwerb, dessen Anwendung oder eine Verhaltensänderung beziehen kann.

3. Verstärken Sie die Wirkung

Um die Lernreise ansprechender zu gestalten, können Sie immersive Ansätze wie Virtual Reality oder Wearable-Technologie einbinden.

4. Nutzen Sie die Vorteile von Gamification auf Basis von Microlearning

Bieten Sie den Lernenden ein „mundgerechtes“ Gamification-Erlebnis.

5. Personalisierte Gamifizierung

Bieten Sie den Lernenden personalisierte Lern- und Spielpfade an.

6. Gamifizierung auf Basis sozialer Medien

Lassen Sie die Lernenden mit Gleichgesinnten oder Experten zusammenarbeiten, um Herausforderungen zu bewältigen oder Probleme zu lösen – ganz so, wie sie es auch in realen Situationen tun würden.

7. Investieren Sie in Nischen-Gamification-Portale.

Diese können so gestaltet werden, dass sie maßgeschneiderte Lernpfade sowie Elemente von Gamification, Microlearning und Social Learning bieten.

Wie lassen sich Gamification, mLearning und Microlearning für die betriebliche Weiterbildung nutzen?

Sie können eine Kombination aus Gamification, Microlearning und mLearning nutzen, um die Wirkung Ihrer betrieblichen Weiterbildung zu steigern.

• Gamifizierte, immersive Lernstrategien, die als auf Microlearning basierende Lernreise bereitgestellt werden und als mLearning zugänglich sind.
• Personalisierte Gamification, bereitgestellt als mLearning/Mobile App mit einer auf Microlearning-Nuggets basierenden Lernreise.
• Gamifizierte Lernreisen, bereitgestellt als mLearning mit auf Microlearning-Nuggets basierenden Lernpfaden.
• Gamifizierte Microlearning-Aktivitäten, bereitgestellt als mLearning mit Microlearning-Nuggets.

Wie lässt sich Gamification personalisieren?

Es gibt mehrere Gamification-Techniken der nächsten Generation, mit denen Sie das Engagement der Lernenden verbessern können. Eine davon ist personalisierte Gamification, die es Ihnen ermöglicht, Ihren Lernenden hochgradig angepasste, relevante gamifizierte Erlebnisse zu bieten.

So können Sie Gamification personalisieren, um einen Mehrwert zu schaffen und das Engagement der Lernenden zu steigern:

• Personalisierter Lernpfad

Personalisierte Gamification kann einen spezifischen Lernpfad empfehlen, der für die Lernenden am relevantesten ist, oder Sie können den Lernenden die Kontrolle darüber geben, ihren eigenen Lernpfad zu gestalten.

• Personalisierte Leistungsindikatoren

Personalisierte Gamification geht über einfache Punktestände, Abzeichen oder Ranglisten hinaus, indem sie den Lernenden Hinweise zu ihrer Leistung im Hinblick auf die Lernziele liefert.

• Echtzeit-Feedback und personalisierte Empfehlungen (basierend auf dem Lernverhalten)

Personalisierte Gamifizierung kann Empfehlungen zur Schließung von Lücken oder Tipps zum weiteren Ausbau der Fähigkeiten bieten.

• Aufruf zum Handeln

Personalisierte Gamification lässt sich zudem effektiv einsetzen, um Veränderungen durch spezifische Handlungsaufforderungen zu fördern, die die Lernenden dabei unterstützen, ihre Lernziele zu erreichen.

• Lernen als Kontinuum

Basierend auf dem Interessengebiet oder Fachwissen des Lernenden kann personalisierte Gamifizierung es ihm ermöglichen, die Lernverbindung auch nach Abschluss der primären Schulung aufrechtzuerhalten. Gamifizierte Lernbausteine, die als Herausforderungen (z. B. szenariobasierte Bewertungen) oder Lernhilfen (Performance-Support-Tools) bereitgestellt werden, halten die Verbindung zum Lernenden aufrecht und schaffen eine äußerst ansprechende Lernerfahrung.

Was ist der Unterschied zwischen Gamification und spielbasiertem Lernen?

Spielbasiertes Lernen (GBL) nutzt Spiele zur Förderung von Lernzielen. Diese Ziele lassen sich sowohl mit maßgeschneiderten Inhalten innerhalb einer Spielumgebung als auch mit Spielinhalten von Drittanbietern erreichen. In beiden Fällen wird dasselbe Ergebnis erzielt: Die Lernenden werden motiviert, neue Fähigkeiten zu erwerben, bestehende zu verbessern oder unerwünschtes Verhalten zu ändern.

Gamification hingegen nutzt spielerische Prinzipien in einem Nicht-Spiel-Kontext (Wirtschaft, soziale Umgebungen usw.), um Verhaltensänderungen zu bewirken. Ihr Hauptaugenmerk liegt daher darauf, Veränderungen (Vermittlung neuer Fähigkeiten, Änderung alter Verhaltensweisen) durch Spielmechanismen zu fördern.

Welche Vorteile bietet das spielbasierte Lernen?

Spielbasiertes Training bietet eine breite kommerzielle Anwendbarkeit in so unterschiedlichen Branchen wie Gesundheitswesen, Gastgewerbe, Einzelhandel, Fertigung und Bauwesen. Seine Vorteile kommen gleichermaßen dem gewerblichen, industriellen und staatlichen Sektor zugute.

Aufgrund seines einzigartigen Trainingsansatzes („Lernen durch Spielen und Spaß“) findet spielbasiertes Lernen bei Mitarbeitenden aller Altersgruppen Anklang. Im Gegensatz zum typischen Stressabbau oder Unterhaltungswert, den Spiele bieten, bewirken Spiele im Kontext des spielbasierten Lernens Folgendes:

• das strategische Denken fördern
• bieten sie die Möglichkeit zum praktischen Lernen
• die Motivation unmotivierter Lernender steigern
• fördern sie einen gesunden Wettbewerb
• die Selbststeuerung und das unabhängige Denken verbessern
• Fördern Sie die Zusammenarbeit.
• Schaffen Sie eine sichere Umgebung für das Lernen durch Experimentieren und Ausprobieren.
• Förderung von Geduld und Ausdauer bei den Lernenden.

Wie unterscheidet sich Gamification für ernsthaftes Lernen vom spielbasierten Lernen?

Gamification nutzt spielerische Prinzipien in einem nicht-spielbezogenen Kontext (Wirtschaft, soziale Umgebungen usw.), um gewünschte Verhaltensänderungen zu bewirken. Ihr Hauptaugenmerk liegt daher darauf, Veränderungen (Vermittlung neuer Fähigkeiten, Änderung alter Verhaltensweisen) durch Spielmechanismen zu fördern.

Spielbasiertes Lernen hingegen nutzt konkrete Spiele zur Förderung von Lernzielen. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf dem Spiel selbst und darauf, wie der kognitive Wert eines Spiels zur Förderung von Lernzielen beitragen kann.

Welche Strategien und Techniken können das Engagement und die Motivation der Lernenden beim spielbasierten Lernen fördern?

Nachfolgend finden Sie fünf nützliche Strategien und Techniken, die Sie in Ihren spielbasierten Lernplan integrieren können:

1. Individuelle Reise versus vorgegebene Routen: Der beste Weg, das Engagement der Lernenden zu fördern, besteht darin, sie dazu zu verleiten, sich mit Ihnen auf eine individuelle Reise zu begeben. Anstatt einem vorgegebenen Kurs durch das Spiel zu folgen (zum Beispiel mithilfe von Vorlagen), gestalten Sie Ihr spielbasiertes Lernen so, dass es Lernerfahrungen bietet, die auf den Präferenzen der Lernenden basieren. Dazu könnten individuelle Spielpfade, personalisierte Charaktere und Avatare sowie von den Lernenden gewählte Schwierigkeitsgrade gehören.
2. Geschichten versus kurze Erzählungen: Wie motivieren beliebte Videostreaming-Dienste ihre Zuschauer, immer wieder zurückzukommen – Woche für Woche … Monat für Monat? Sie weben jede Woche eine fesselnde Geschichte! Um eine maximale Wirkung zu erzielen, gestalten Sie Ihre Strategie für spielbasiertes Lernen rund um eine zusammenhängende digitale Geschichte mit einem Ziel, anstatt um eine Vielzahl unzusammenhängender Einzelgeschichten.
3. Lernen versus Gewinnen/Verlieren: Spiele produzieren Gewinner oder Verlierer – nicht jedoch, wenn sie im GBL-Kontext eingesetzt werden! Machen Sie das Lernen zum Hauptziel Ihrer spielbasierten Lernstrategie – indem Sie den Lernenden mehrere Gelegenheiten zum „Verlieren“ bieten, ohne die gefürchtete „Game over“-Konsequenz. Dies ermutigt sie, mit neuen Strategien und anderen Ansätzen wieder ins Spiel einzusteigen. Das Ziel einer solchen Strategie ist es, aus Fehlern zu lernen.
4. Feedback versus Ergebnis: Es gibt keinen besseren Weg, die Motivation der Lernenden zu fördern, als sie während ihres spielbasierten Lernens kontinuierlich und unmittelbar zu unterstützen, zu ermutigen und anzuleiten. Im Gegensatz zum „Gewinnen oder Verlieren“-Feedback am Ende des Spiels ermöglicht sofortiges Feedback den Lernenden, sich selbst zu überprüfen und Korrekturmaßnahmen zu ergreifen, während sie noch „im Spiel“ sind.
5. Teamspiele versus Einzelsport: Beziehen Sie nach Möglichkeit Teamspiele anstelle von Einzelwettbewerben in Ihre spielbasierte Lernstrategie ein. Dies fördert nicht nur den Wettbewerb, sondern auch die Zusammenarbeit.

Welche Vorteile bietet die Gamifizierung von VILT-Programmen?

Kritiker des gamifizierten Lernens sind der Ansicht, dass dieser Ansatz (Spielen während des Lernens) einer ernsten Tätigkeit (Lernen durch Spielen) ein ablenkendes Element hinzufügt.

Bei sorgfältiger Umsetzung bietet gamifiziertes VILT jedoch zahlreiche Vorteile, sowohl für die Lernenden als auch für das Unternehmen, darunter:

1. Verbesserte Interaktion zwischen Lernenden und Lehrenden.
2. Besseres Engagement der Lernenden.
3. Stärkere Teambildungsergebnisse.
4. Höhere Mitarbeitermotivation dank fast sofortigem Feedback.
5. Verbesserter Wissenstransfer, bessere Wissensspeicherung und -abruf.

Für die Lernenden bedeutet dies eine bessere Lernumgebung. Für Unternehmen bedeutet dies eine kostengünstigere, skalierbare und effektivere Bereitstellung von Lerninhalten.

Welche Ansätze gibt es, um Ihre VILT-Programme zu gamifizieren und das Engagement der Fernlernenden zu fördern?

Nachfolgend finden Sie acht Ansätze, um die Beteiligung der Lernenden durch ergebnisorientierte Gamifizierung von VILT zu steigern und den Engagement-Quotienten nachhaltig zu erhöhen:

1. Verstehen Sie Ihre Lernenden und deren Umfeld: Zu klärende Fragen sind unter anderem: Wie hoch ist ihr aktueller Wissensstand, was motiviert sie zum Lernen, welche Probleme versuchen sie zu lösen, über welche Technologien und Tools verfügen sie derzeit und wie werden sie Ihnen „Erfolg“ demonstrieren? Diese Hinweise helfen Ihnen dabei, die Elemente zu identifizieren, die Sie zur Gamifizierung Ihrer VILT-Sitzung einsetzen sollten.
2. Erkennen Sie, dass überforderte Lernende nicht lernen: Bieten Sie Lerninhalte als Microlearning-Module an; gestalten Sie Inhalte, die „luftig“ und „geräumig“ sind – nicht überladen und dicht gepackt – und planen Sie Pausen für Interaktivität ein.
3. Monotonie führt zu Desinteresse: Die meisten bestehenden VILT-Kurse bestehen aus Text- oder Audioinhalten. Stundenlanges Lernen nur mit Sprachausgabe oder ein Modul nach dem anderen mit textbasierten Folien können monoton sein.
   1. Erwägen Sie, regelmäßig (alle 5 bis 10 Minuten) spielerische Aktivitäten in Ihre Sitzungen einzubauen, wie Schnitzeljagden, Umfragefragen und Pop-up-Chatbots, um die Monotonie zu verringern.
   2. Nutzen Sie gemischte Inhalte (Video, Audio, virtuelle Rundgänge, Simulationen), die ebenfalls das Engagement der Lernenden fördern.
4. Geben Sie den Lernenden die Kontrolle: Eine Möglichkeit hierfür ist der Einsatz von verzweigten Szenarien, damit die Lernenden ihren eigenen Lernweg gestalten können. Nutzen Sie ein „Choice-Challenge-Consequence“-Modell, um den Lernenden die Entscheidung zu erleichtern, wie sie sich verzweigen möchten.
5. Gamifizieren Sie Themen, Geschichten, Fallstudien und Charaktere, um Kontinuität zu schaffen und Vorfreude sowie Spannung zu wecken, indem Sie die Lernhandlung Lektion für Lektion beziehungsweise Modul für Modul vorantreiben.
   1. Stellen Sie sicher, dass jede Spielinteraktion (Level, Runde, Segment) die Teilnehmenden dem Endziel näherbringt und das VILT-Publikum motiviert, weiterzumachen und wiederzukommen.
   2. Vor allem empfiehlt es sich, die Spielaktionen nach Möglichkeit mit realen Situationen in Verbindung zu bringen.
6. Timing der spielerischen Interaktion: Schaffen Sie ein Gefühl der Dringlichkeit für die Interaktionen der Lernenden – „Finden Sie das fehlende Glied in 1 Minute“; „Identifizieren Sie den Fehler und skizzieren Sie die Lösung in 3 Minuten.“
7. Motivieren und binden Sie die Teilnehmenden durch Belohnungen: Setzen Sie Ranglisten ein und honorieren Sie die Gewinner mit mehr Punkten, Abzeichen, Zertifikaten oder Noten; gleichzeitig erhalten auch diejenigen, die die Zeitvorgabe nicht einhalten, eine (wenn auch geringere) Belohnung.

Geben Sie zeitnah Feedback: Gestalten Sie Spielaktivitäten so, dass Feedback – sowohl korrigierend als auch ermutigend – umgehend gegeben wird. Dies stellt sicher, dass die Lernenden es bei ihren nächsten Handlungen berücksichtigen können.