Blended Learning 2.0: Einführung des Blended-Learning-Modells der nächsten Generation für den digitalen Arbeitsplatz

Dieses E-Book bietet Einblicke, Tipps und Strategien zu Blended Learning 2.0, mit denen Sie die Wirkung Ihrer Transformation hin zu virtuellen Schulungen maximieren können. Die COVID-19-Pandemie hat die Dynamik am Arbeitsplatz verändert, und wir erleben derzeit die „neue Normalität“ des Remote-Betriebs. Dies hat zu der Notwendigkeit einer raschen Transformation hin zu virtuellen Schulungen geführt.

Während Unternehmen diese Transformation vorantreiben, äußern L&D-Teams häufig die Sorge, ob virtuelle Schulungen denselben Wert und dieselbe Wirkung erzielen können wie ihre bestehenden Präsenzschulungen. Da der Großteil der Schulungen vorerst virtuell stattfinden wird, benötigen sie zudem Anhaltspunkte, wie sie Remote-Lernende einbinden können.

Um der heutigen Dynamik im Remote-Arbeitsumfeld gerecht zu werden, bietet der Ansatz der nächsten Generation – Blended Learning 2.0 oder die Blended-2.0-Methode – eine überzeugende Antwort. Als ausgewogener Mittelweg zwischen VILT-Sitzungen und selbstbestimmtem Online-Lernen etabliert sich Blended Learning 2.0 rasch als bevorzugtes und optimales Modell für virtuelles Training.

Mein E-Book ist als Kurzanleitung konzipiert und bietet Einblicke, Tipps und Strategien zu Blended Learning 2.0, mit denen Sie die Wirkung Ihrer Transformation hin zu virtuellen Schulungen maximieren können.

Übersicht über das eBook:

Abschnitt 1 – Einführung in Blended Learning 2.0

Dieser Abschnitt beginnt mit dem aktuellen Kontext und den Auswirkungen von COVID-19 auf den Arbeitsplatz. Er beschreibt, wie Social Distancing und Remote-Arbeit die Notwendigkeit einer raschen Transformation des virtuellen Trainings ausgelöst haben. Er skizziert, warum der Blended-2.0-Modus – der Next-Gen-Ansatz des klassischen Blended Learning – die optimale Lösung ist, da er den aktuellen Anforderungen entspricht (sowohl Lernende als auch Trainer verbinden sich virtuell).

Abschnitt 2 – Bewältigung der Herausforderungen bei der Transformation zum Blended-2.0-Modus

Dieser Abschnitt skizziert zwei zentrale Herausforderungen: Kann der VILT-/Blended-Modus die Wirkung und den Wert von ILT-Sitzungen erreichen, und wie lassen sich Fernlernende motivieren? Die Ansätze, die Ihnen helfen, die Wirkung und den Wert von ILT zu erreichen, sowie Strategien zur Motivation von Fernlernenden werden in den folgenden Abschnitten schrittweise vorgestellt.

Abschnitt 3 – So funktioniert es – Eine effektive Umstellung auf den Blended-2.0-Modus

Dieser Abschnitt listet fünf wichtige Optionen oder Bausteine auf, die zur Neugestaltung der Lernreise im Blended-2.0-Modus genutzt werden können.

Abschnitt 4 – Den Übergang zum Blended-2.0-Modus einleiten

Dieser Abschnitt bietet Einblicke in drei zentrale Aspekte, die für den Erfolg der Umstellung auf den Blended-2.0-Modus entscheidend sind. Dazu gehören der einzuführende Arbeitsablauf, eine Einführung in verschiedene Technologien, die Sie berücksichtigen sollten, sowie die Toolkits, die Sie bei einer effektiven und wirkungsvollen Umstellung auf den Blended-2.0-Modus unterstützen werden.

Abschnitt 5 – Eine wirkungsvolle Umstellung schaffen – Tipps und Best Practices

Dieser Abschnitt listet Tipps und Best Practices auf, die Sie bei der Umstellung von ILT-Sitzungen auf den VILT-Modus oder den Blended-2.0-Modus nutzen können.

Abschnitt 6 – Anwendung des Blended-Learning-2.0-Ansatzes für Schulungen – Beispiele

Der abschließende Abschnitt veranschaulicht, wie Sie Ihre bisher im ILT-Modus durchgeführten wichtigsten Schulungen in einen wirkungsvollen Blended-2.0-Modus überführen können. Die vorgestellten Beispiele bieten Ihnen wertvolle Anhaltspunkte, um Schulungen in den Bereichen Vertrieb, Führung, Compliance und Anwendungswissen zielgerichtet in den Blended-2.0-Modus zu konvertieren.