Verbesserung von Fernunterrichtsprogrammen

Wie man kontinuierliches Lernen außerhalb des formellen Schulungsumfelds fördert

Dieses E-Book bietet Einblicke, wie Sie eine vernetzte Lernlösung schaffen können, die formelle Schulungen durch informelle Lernmöglichkeiten ergänzt. Ein großer Teil der L&D-Investitionen in Schulungen fließt in formelle Schulungen. Die Mitarbeiter lernen jedoch weiterhin auf eigene Faust (informelles Lernen) und nutzen formelle Schulungen kaum als Lernmöglichkeiten. Infolgedessen vergrößert sich die Kluft zwischen der Art und Weise, wie Mitarbeiter lernen, und dem, was L&D-Teams anbieten, immer weiter.

Wie können L&D-Teams diese Herausforderungen angehen?

Die Antwort liegt in der Schaffung einer vernetzten Lernlösung, bei der Sie formelle Schulungen durch informelle Lernmöglichkeiten ergänzen.

Dieses E-Book soll Ihnen dabei helfen. In diesem E-Book heben wir den Wert des informellen Lernens hervor und zeigen auf, wie es – bei richtiger Nutzung – dazu beitragen kann, die Erwartungen von Fernlernenden zu erfüllen, darunter Lernen im Arbeitsablauf sowie bedarfsgerechte und leicht zugängliche Ressourcen.

Zudem stellen wir Aspekte vor, die L&D-Teams nutzen können – darunter, wie sie soziales Lernen einsetzen, Just-in-Time-Lernangebote und Arbeitshilfen bereitstellen und welche Strategien sie anwenden können, um kontinuierliches Lernen zu fördern.

Übersicht über das E-Book:

Abschnitt 1 – Warum sollten Führungskräfte und L&D-Teams sich für informelles Lernen interessieren? Da Unternehmensschulungsabteilungen sich bemühen, die Auswirkungen einer Remote-Arbeitsumgebung zu bewältigen, rückt die Bedeutung des informellen Lernens erneut in den Vordergrund. In diesem Abschnitt wird erläutert, warum Führungskräfte und L&D-Teams in informelles Lernen für eine Remote-Lernumgebung investieren sollten.

Abschnitt 2 – Wie man informelles Lernen in einer Remote-Arbeitsumgebung fördert: In diesem Abschnitt werden Strategien vorgestellt, die Ihnen helfen, informelles Lernen in der heutigen Remote-Arbeitsumgebung einzuführen und voranzutreiben.

Abschnitt 3 – Wie man On-Demand-Lernen nutzt, um die Anwendung des Gelernten am Arbeitsplatz zu verbessern On-Demand-Lernen findet außerhalb der traditionellen Struktur von Schulungskursen und Präsenzveranstaltungen statt. Es besteht aus Informationen und kontextbezogenen Objekten, die Mitarbeiter im Arbeitsablauf finden, konsumieren und anwenden. In diesem Abschnitt wird beschrieben, wie Sie On-Demand-Lernen nutzen können, um das Lernen im Arbeitsablauf zu verbessern und die Anwendung des Gelernten am Arbeitsplatz zu fördern.

Abschnitt 4 – Wie Sie soziales Lernen nutzen können, um Fernlernprogramme zu unterstützen Da kleinere L&D-Teams unter Druck stehen, größere Gruppen von Lernenden zu unterstützen, hat sich soziales Lernen als Möglichkeit herauskristallisiert, Lernende auf ihrem kontinuierlichen Lernweg zu stärken. In diesem Abschnitt zeigen wir Ihnen, wie Sie soziales Lernen für Ihre Fernlernprogramme nutzen können.

Abschnitt 5 – Wie Sie Just-in-Time-Lernen mit Performance-Support-Tools fördern Just-in-Time-Lernen sollte im natürlichen Arbeitsablauf der Mitarbeiter verfügbar sein und eine zugängliche und nahtlose Verbindung zwischen Arbeitsleistung und Lernen schaffen. Dieser Abschnitt veranschaulicht, wie Performance-Support-Tools Ihnen helfen können, Just-in-Time-Lernen zu fördern – insbesondere für Ihre Remote-Mitarbeiter.

Abschnitt 6 – Wie Sie Lerngewohnheiten bei Mitarbeitern aufbauen und kontinuierliches Lernen fördern Studien zeigen, dass eine Kultur des kontinuierlichen Lernens am Arbeitsplatz enorme Vorteile für Unternehmen mit sich bringt. Sie suchen Mitarbeiter, die wissen, wie man lernt, wichtige Fragen stellt und versteht, wie man Antworten auf diese Fragen findet. In diesem Abschnitt wird erläutert, wie Sie Microlearning nutzen können, um Lerngewohnheiten zu verändern und kontinuierliches Lernen am Arbeitsplatz zu fördern.