mLearning – Eine unverzichtbare Strategie zur Skalierung der Mitarbeiterschulung im neuen Lernumfeld

Dieses E-Book stellt mLearning-Strategien und Beispiele vor, die Sie für die Schulung von Fernlernenden nutzen können – mit Schwerpunkt darauf, wie Sie Lernpfade aus der Ferne gestalten können. Angesichts der „Lockdown-Logistik“ suchen Manager von Schulungs- und Entwicklungsprogrammen nach neuen Wegen, um ihre Vorgaben für die Durchführung von Fernschulungen zu erfüllen.

Angesichts der veränderten Dynamik am Arbeitsplatz, bei der ein erheblicher Anteil der Belegschaft remote arbeitet, ist mLearning eine unverzichtbare Strategie für die neue Lernumgebung. Eine starke mLearning-Strategie bietet sowohl für die Lernenden als auch für das Unternehmen attraktive Mehrwertversprechen.

Mein E-Book stellt mLearning-Strategien und Beispiele vor, die Sie zur Schulung von Fernlernenden in der neuen Lernumgebung nutzen können – mit dem Schwerpunkt darauf, wie Sie Lernprozesse aus der Ferne gestalten können.

Übersicht über das eBook:

Abschnitt 1 – Warum ist mLearning eine unverzichtbare Strategie in der neuen Lernumgebung?

Dieser Abschnitt beginnt mit dem aktuellen Kontext und den Auswirkungen der Pandemie auf den Arbeitsplatz. Er beleuchtet die Faktoren, die für die rasche Einführung von mLearning verantwortlich sind. Er skizziert, wie mLearning das gesamte Spektrum der Schulungsbedürfnisse abdeckt, einschließlich formaler Schulungen, sofortiger/Just-in-Time-Lernhilfen, informellen Lernens, selbstgesteuerten Lernens sowie sozialen oder kollaborativen Lernens, und damit sowohl für die Lernenden als auch für das Unternehmen einen Mehrwert schafft.

Abschnitt 2 – Wie können Sie mLearning für Ihre Schulungs- und Entwicklungsprogramme nutzen?

Dieser Abschnitt beginnt mit dem 70-20-10-L&D-Modell, das von globalen Organisationen für ihre Schulungsprogramme in großem Umfang übernommen wird. Dieses Modell wurde von Morgan McCall, Robert Eichinger und Michael Lombardo am Center for Creative Leadership entwickelt und eingeführt. Es besagt, dass ein erheblicher Teil des arbeitsbezogenen Lernens (70 %) erfahrungsbasiert ist, während 20 % durch Interaktionen am Arbeitsplatz stattfinden. Die verbleibenden 10 % erfolgen durch formelle Schulungen.

mLearning folgt derselben Logik. Dank seiner Multi-Device-Fähigkeit und der Möglichkeit, verschiedene Arten von Inhalten zu kombinieren, ist mLearning die perfekte Strategie, um bessere Lernergebnisse zu erzielen. Abschließend werden die verschiedenen Arten von mLearning-Inhaltsformaten behandelt, die für Schulungs- und Entwicklungsprogramme genutzt werden können, indem ein Lern- und Leistungsökosystem genutzt wird.

Abschnitt 3 – Welche mLearning-Strategien sollten Sie in Ihre Schulungsprogramme für Remote-Mitarbeiter einbeziehen

In diesem Abschnitt werden zehn mLearning-Strategien vorgestellt, die sich besonders für die Schulung von Remote-Mitarbeitern eignen. Werden diese Strategien konsequent und zielgerichtet eingesetzt, lässt sich die Lernleistung nachhaltig steigern und es können gewünschte Verhaltensänderungen unterstützt werden.

Abschnitt 4 – Wie Sie mLearning für Fernlernende einsetzen – 7 Beispiele mit einer einwöchigen Lernreise

Dieser Abschnitt beschreibt, wie Sie mLearning nutzen können, um Remote-Lernenden dabei zu helfen, zu lernen, Gelerntes anzuwenden, zu üben oder weitere Kompetenzen zu erwerben. Er veranschaulicht zudem anhand von sieben Beispielen, wie mLearning Remote-Lernenden an jedem Punkt ihres Tages helfen kann, während sie von zu Hause aus arbeiten.