Wie Sie Ihre Lernenden am Remote-Arbeitsplatz durch immersive Lernstrategien motivieren können

Verbesserung von Fernunterrichtsprogrammen

Wie Sie Ihre Lernenden am Remote-Arbeitsplatz durch immersive Lernstrategien einbinden

Dieses E-Book bietet Einblicke, wie Sie immersive Lernerfahrungen vermitteln können, um Lernende am Remote-Arbeitsplatz zu motivieren. Virtuelles Lernen erfordert ein anderes Trainingsparadigma, bei dem die Lernenden vollständig in den Lernprozess eintauchen – stärker als bei anderen Trainingsformen. Die COVID-19-Krise macht die Bereitstellung immersiver virtueller Lernerfahrungen noch dringlicher.

Den Kontakt zu Lernenden an entfernten Standorten herzustellen und sie während des gesamten Lernprozesses zu motivieren, stellt Fachkräfte in der Lern- und Entwicklungsabteilung (L&D) vor Herausforderungen. Diese neue Lernumgebung bedeutet, dass Trainer ihre Vorgehensweise anpassen müssen, um die Lernenden zu motivieren.

Da diese nicht-traditionelle Lernumgebung einen ebenso „nicht-traditionellen“ Schulungsansatz erfordert, ist es für L&D-Teams ratsam, immersivere virtuelle Lernerfahrungen anzubieten.

Immersive Lernansätze helfen Ihnen nicht nur dabei, Ihre Fernlernenden zu motivieren, sondern schaffen auch Lernerfahrungen, die nachhaltig wirken und sicherstellen, dass übergeordnete Ziele wie die Anwendung des Gelernten oder eine Veränderung in Denken und Verhalten erreicht werden.

Unter den verschiedenen Optionen, die Ihnen zur Bereitstellung immersiver Lernerfahrungen zur Verfügung stehen, zeige ich Ihnen in diesem E-Book, wie vier Techniken – Gamification, Microlearning, videobasiertes Lernen und szenariobasiertes Lernen – eingesetzt werden können.

eBook-Übersicht:

Abschnitt 1 – Einbindung der Fernlernenden durch immersive Lernstrategien

Die Bereitstellung immersiver virtueller Lernerfahrungen für Fernlernende stellt für L&D-Teams nach wie vor eine große Herausforderung dar.

In diesem Abschnitt wird beschrieben, wie Sie immersive Lerntechniken nutzen können, um die Herausforderungen bei der Einbindung der Lernenden in virtuellen Schulungen zu bewältigen. Außerdem werden immersives Lernen im Kontext virtueller Schulungen sowie die Vorteile definiert, die immersives virtuelles Lernen für die Einbindung Ihrer Fernlernenden bietet.

Abschnitt 2 – Gamification

Gamification spricht Lernende an, da sie das Lernen unterhaltsam macht und Belohnungen sowie Anerkennung bietet – Dinge, die wir alle lieben! Für die L&D-Teams sorgt die Alternative „Gamification für ernsthaftes Lernen“ für den erforderlichen ROI, da sie sich auf das Erreichen präziser Lernergebnisse konzentriert.

Dieser Abschnitt beschreibt, wie gamifizierte Lernansätze das Engagement der Lernenden wecken und die Leistung der Mitarbeiter steigern, und enthält Tipps und Strategien, mit denen sich die Wirkung des gamifizierten Lernens weiter verbessern lässt.

Zudem wird die Bedeutung des aktiven Lernens am Arbeitsplatz hervorgehoben und es werden Ansätze vorgestellt, wie dieses durch Gamification gefördert werden kann.

Abschließend werden die Vorteile des spielbasierten Lernens dargelegt und erläutert, wie es das Engagement und die Motivation der Lernenden steigern kann.

Abschließend werden die Vorteile der Gamifizierung von VILT-Programmen dargelegt und wirksame Ansätze aufgeführt, wie Sie Ihre VILT-Programme gamifizieren können, um das Engagement von Fernlernenden zu steigern.

Abschnitt 3 – Microlearning

Mikrolernen ist seit einiger Zeit ein beliebter Schulungsansatz und hat sich zu einem zentralen Bestandteil des Fernlernens und virtuellen Trainings entwickelt.

Dieser Abschnitt beleuchtet einige bewährte Strategien und Optionen sowie Best Practices, die Sie bei der Umwandlung Ihrer bestehenden VILT-Sitzungen in Microlearning-Module anwenden sollten.

Zudem werden die Auswirkungen der Vergessenskurve erläutert und es wird aufgezeigt, wie Sie diese ausgleichen und das Lernen mit Microlearning vertiefen können.

Abschnitt 4 – Videobasiertes Lernen

Angesichts der zunehmenden Verbreitung von Microlearning und sinkender Entwicklungskosten wird der Einsatz von Videos im Jahr 2021 weiter zunehmen.

Dieser Abschnitt konzentriert sich auf die Herausforderungen bestehender Unternehmensschulungsvideos und listet Strategien auf, die die Interaktion und das Engagement bei Ihren Unternehmensschulungsvideos fördern können.

Er präsentiert fünf bewährte Tipps für den Einsatz transformativer Strategien, die „gewöhnliche“ E-Learning-Videoinhalte in äußerst fesselnde und motivierende E-Learning-Ressourcen für digitale Lernende verwandeln.

Abschließend werden verschiedene Videoformate beschrieben, die Sie gezielt einsetzen können, um die Wirkung von E-Learning-Videos zu verstärken.

Abschnitt 5 – Szenariobasiertes Lernen

Szenariobasiertes Lernen, eine äußerst immersive Lernstrategie, kann in allen Bereichen der Unternehmensschulungen angewendet werden – insbesondere bei Compliance-, Soft-Skills-, Fachkompetenz-, Produkt- und Vertriebsschulungen. Es fördert das Lernen in einer sicheren Umgebung und hilft den Lernenden, die Auswirkungen ihrer Entscheidungen zu verstehen und aus ihren Fehlern zu lernen.

Dieser Abschnitt listet sechs Ansätze auf, wie Sie szenariobasiertes Lernen nutzen können, um reale Erfahrungen in Online-Schulungen einzubringen.