Fallstudie: Migration der RMIT-Online-Einheit: „Lift and Shift“

Fallstudie: Migration der Online-Einheiten der RMIT: „Ein Lift-and-Shift“

„Unterstützung einer Universität bei der Migration und Optimierung hunderter akademischer Module auf eine neue Plattform“

Ein Projekt zur Unterstützung einer Universität bei der Verbesserung ihrer Einheiten

Die Herausforderung

RMIT musste im Rahmen der Migration von Blackboard zu Canvas Hunderte von akademischen Online-Lerneinheiten optimieren – eine Aufgabe, die die Kapazitäten des Teams innerhalb der Projektlaufzeit von neun Monaten deutlich überstieg.

Unser Ansatz

RMIT beauftragte uns, bei der Verbesserung und Migration von Hunderten von Lehreinheiten zu helfen. Ein Mitarbeiter von Liberate richtete zunächst den Produktionsprozess ein und beriet hinsichtlich der Best Practices im Bereich EdTech. Anschließend verstärkten wir das Projektteam mit erfahrenen Entwicklern und vergrößerten das Team jeden Monat, um den Zeitplan einzuhalten.

Wir schlossen die Aufgabe in nur drei Monaten ab, setzten 15 Teammitglieder ein, demonstrierten, wie schnell und präzise wir arbeiten konnten, und lieferten die pädagogischen Verbesserungen. Wir leisteten durchschnittlich 650 Stunden pro Woche und schlossen jede Woche bis zu fünfzig 8- bis 12-wöchige Einheiten ab. Wir setzten ein hohes Maß an Instructional Design ein, um sicherzustellen, dass die Online-Lehreinheiten eine zweckmäßige, qualitativ hochwertige Lehr- und Lernerfahrung für Studierende und Mitarbeitende boten. Darüber hinaus stellten wir sicher, dass alle Inhalte nahtlos auf der neuen Canvas-Plattform funktionierten.

Ergebnisse

Der Projektname „A Lift and a Shift“ verdeutlicht, dass wir die Online-Lehreinheiten nicht nur vom Blackboard-LMS auf das Canvas-LMS übertragen, sondern auch die Inhalte aus pädagogischer und lernmethodischer Sicht verbessert haben. Analysen zeigten, dass unsere bewährte Migrationsmethode etwa 20 % effizienter war als die Verwendung eines automatischen Exportskripts, um Tausende von Stunden an Inhalten in die neue Plattform zu übertragen. Für die RMIT wurden die Ergebnisse viel schneller erzielt, als man sich hätte vorstellen können, und es entstanden hoch angesehene und verbesserte Online-Lerneinheiten für die Universität.